2019/03/05硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館

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  本 館 簡(jiǎn) 介

 硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館始建于1998年，總建筑面積11313平方米，館藏中外文紙質(zhì)圖書52萬余冊(cè)，中文紙質(zhì)報(bào)紙50余種，中外文紙質(zhì)期刊50余種等，采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)的圖書館管理系統(tǒng)，為讀者提供書目查詢、圖書借還等多種紙質(zhì)資源服務(wù)保障方式。
圖書館數(shù)字資源豐富，擁有《電子圖書》、《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)（中外文）》、《中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》、《科技教育文化學(xué)術(shù)視頻》等10余個(gè)中外文專題數(shù)據(jù)庫(kù)文獻(xiàn)資源，讀者均可通過圖書館門戶網(wǎng)站方便快捷的查詢、瀏覽和下載等。館內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為讀者全方位獲取互聯(lián)網(wǎng)信息，營(yíng)造了一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
圖書館立足職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)，從本校學(xué)科專業(yè)設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容實(shí)際出發(fā)，自建有《電子商務(wù)》、《物流管理》、《機(jī)電一體化》、《工業(yè)機(jī)器人技術(shù)》、《汽車運(yùn)用與維護(hù)技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)》、《建設(shè)工程管理》、《會(huì)計(jì)》、《工商企業(yè)管理》、《國(guó)際商務(wù)管理》、以及《兒童發(fā)展與健康管理》的“慕課”與“課件”等一批本校專業(yè)特色文獻(xiàn)資源；開辟有《全國(guó)職業(yè)技能考試》、《全國(guó)英語等級(jí)考試》、《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試》《本校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)》、《在線自學(xué)》等“五大板塊”的學(xué)生自學(xué)資源。為主動(dòng)響應(yīng)師生對(duì)文獻(xiàn)信息資源的實(shí)時(shí)需求，開展有“代查代檢”、“專題服務(wù)”、“參考咨詢”、“專題推送”等多種科技情報(bào)服務(wù)方式，為教師教學(xué)科研提供有力信息支持。為提升學(xué)生信息素養(yǎng)，網(wǎng)上圖書館提供《信息檢索課》網(wǎng)絡(luò)課件等。同時(shí)，網(wǎng)上圖書館還建有“8點(diǎn)讀報(bào)系統(tǒng)”，全國(guó)近千家中央與地方報(bào)紙實(shí)現(xiàn)當(dāng)天適時(shí)瀏覽，等等。
圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)雅，各項(xiàng)設(shè)施配套齊全，設(shè)有電子閱覽室、書目檢索區(qū)、服務(wù)資源查詢區(qū)、現(xiàn)報(bào)刊閱覽區(qū)、過刊閱覽區(qū)、藏閱一體閱覽區(qū)、自習(xí)室、影視空間社科閱覽室、專業(yè)研討交流空間、教師研修室等41個(gè)閱覽室室（區(qū)）及學(xué)習(xí)交流空間等，閱覽座位共1296個(gè)，呈現(xiàn)多樣化的服務(wù)保障，更好地滿足讀者共性與個(gè)性化的服務(wù)需求。
圖書館積極探索，勇于創(chuàng)新，在館內(nèi)開辟有17個(gè)主干專業(yè)“研討交流空間”，配有黑板、講臺(tái)、投影儀等，為全校師生提供課外輔導(dǎo)、自學(xué)講座、釋疑解惑、學(xué)習(xí)交流，以及課題研討等，為師生提供專業(yè)指向性強(qiáng)的個(gè)性化服務(wù)互動(dòng)平臺(tái)，形成最具“硅湖特色”的圖書館新型服務(wù)模式。
圖書館擁有一支學(xué)歷、專業(yè)及年齡結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，圖書情報(bào)專業(yè)高級(jí)職稱2名、博士生1名、碩士生1名，其他館員均為本科學(xué)歷，為增強(qiáng)圖書館建設(shè)發(fā)展內(nèi)涵，提升層次，打造硅湖核心競(jìng)爭(zhēng)力提供了強(qiáng)有力的人才支撐。
圖書館將按照學(xué)校總體布署，緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，努力打造更具硅湖圖書館自身特色的“文獻(xiàn)信息服務(wù)中心”和“研討學(xué)習(xí)交流中心”，力爭(zhēng)把圖書館建設(shè)成“保障有力、管理高效、服務(wù)一流”的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)型，社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型和創(chuàng)業(yè)型人才而齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新，共同奮斗。

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